AS CARACTERÍSTICAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA

A cultura brasileira é uma síntese da influência dos vários povos e etnias que formaram o povo brasileiro. Representa um mosaico de diferentes culturas que formam, juntas, a cultura do Brasil. Naturalmente, após mais de três séculos de colonização portuguesa, a cultura do Brasil é, majoritariamente, de raiz lusitana. É justamente essa herança cultural lusa que compõe a unidade do Brasil: apesar do povo brasileiro ser um mosaico étnico, todos falam a mesma língua (o português) e, quase todos, são cristãos, com largo predomínio de católicos.

Embora seja um país de colonização portuguesa, outros grupos étnicos deixaram influências profundas na cultura nacional, destacando-se os povos indígenas, os africanos, os italianos e os alemães. As influências indígenas e africanas deixaram marcas no âmbito da música, da culinária, do folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas populares do Brasil, assim como centenas de empréstimos à língua portuguesa. É evidente que algumas regiões receberam maior contribuição desses povos: os estados do Norte têm forte influência das culturas indígenas, enquanto algumas regiões do Nordeste têm uma cultura bastante africanizada, sendo que, em outras, principalmente no sertão, há uma intensa e antiga mescla de caracteres lusitanos e indígenas, com menor participação africana. No Sul do país as influências de imigrantes italianos e alemães são evidentes, seja na língua, culinária, música e outros aspectos. Outras etnias, como os árabes, espanhóis, poloneses e japoneses contribuíram também para a cultura do Brasil, porém, de forma mais limitada.

O substrato básico da cultura brasileira formou-se durante os séculos de colonização, quando ocorre a fusão primordial entre as culturas dos indígenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos trazidos da África subsahariana. A partir do século XIX, a imigração de outros europeus, que não portugueses e povos de outras culturas, como árabes e asiáticos, adicionou novos traços ao panorama cultural brasileiro. Também foi grande a influência dos grandes centros culturais do planeta, como a França, a Inglaterra e, mais recentemente, dos Estados Unidos, países que exportam hábitos e produtos culturais para o resto do globo.

OS PORTUGUESES

Cavalhadas de Pirenópolis (Pirenópolis/Goiás) de origem portuguesa - Mascarados durante a execução do Hino do Divino.

Durante 322 anos o território foi colonizado por Portugal, o que implicou a transplantação tanto de pessoas quanto da cultura da metrópole para as terras sul-americanas. A mais evidente herança portuguesa para a cultura brasileira é a língua portuguesa, atualmente falada por virtualmente todos os habitantes do país. A religião católica, crença da maioria da população, é também decorrência da colonização. O catolicismo, profundamente arraigado em Portugal, legou ao Brasil as tradições do calendário religioso, com suas festas e procissões: o carnaval, festas juninas e vários folguedos regionalistas como as cavalhadas, o bumba-meu-boi, o fandango e a farra do boi. No folclore brasileiro, são de origem portuguesa a crença em seres fantásticos como a cuca, o bicho-papão e o lobisomem, além de muitas lendas e jogos infantis como as cantigas de roda. Na culinária, muitos dos pratos típicos brasileiros são o resultado da adaptação de pratos portugueses: - a feijoada brasileira, resultado da adaptação dos cozidos portugueses, a cachaça foi criada nos engenhos como substituto para a bagaceira portuguesa, aguardente derivada do bagaço da uva. Alguns pratos portugueses também se incorporaram aos hábitos brasileiros, como as bacalhoadas e outros pratos baseados no bacalhau. Os portugueses introduziram muitas espécies novas de plantas na colônia, atualmente muito identificadas com o Brasil, como a jaca e a manga. A cultura portuguesa foi responsável pela introdução no Brasil colônia dos grandes movimentos artísticos europeus: renascimento, maneirismo, barroco, rococó e neoclassicismo.

OS INDÍGENAS

Indígena brasileiro, representando sua rica arte plumária e de pintura corporal.

A colonização do território brasileiro pelos europeus representou em grande parte a destruição física dos indígenas através de guerras e escravidão. A cultura indígena foi também parcialmente eliminada pela ação da catequese e intensa miscigenação com outras etnias. Atualmente, apenas algumas poucas nações indígenas ainda existem e conseguem manter parte da sua cultura original.

Apesar disso, a cultura e os conhecimentos dos indígenas sobre a terra foram determinantes durante a colonização, influenciando a língua, a culinária, o folclore e o uso de objetos caseiros diversos como a rede de descanso. Um dos aspectos mais notáveis da influência indígena foi a língua. O português brasileiro guarda, de fato, inúmeros termos de origem indígena, especialmente derivados do Tupi-Guarani. De maneira geral, nomes de origem indígena são frequentes na designação de animais e plantas nativos (jaguar, capivara, ipê, jacarandá, etc.), além de serem muito frequentes na toponímia por todo o território. A influência indígena é também forte no folclore do interior brasileiro, povoado de seres fantásticos como o curupira, o saci-pererê, o boitatá e a iara, entre outros. Na culinária brasileira, a mandioca, a erva-mate, o açaí, a jabuticaba, inúmeros pescados e outros frutos da terra, além de pratos como os pirões, entraram na alimentação brasileira por influência indígena. Essa influência se faz mais forte em certas regiões do país, em que esses grupos conseguiram se manter mais distantes da ação colonizadora, principalmente em porções da Região Norte do Brasil.

OS AFRICANOS

　Capoeira, a arte-marcial afro-brasileira

A cultura africana chegou ao Brasil com os povos escravizados trazidos da África durante o longo período em que durou o tráfico transatlântico. A diversidade cultural da África refletiu-se na diversidade dos escravos, pertencentes a diversas etnias que falavam idiomas diferentes e trouxeram tradições distintas. Os africanos trazidos ao Brasil incluíram bantos, nagôs e jejes, cujas crenças religiosas deram origem às religiões afro-brasileiras, e os hauçás e malês, de religião islâmica e alfabetizados em árabe. Assim como a indígena, a cultura africana foi geralmente suprimida pelos colonizadores. Na colônia, os escravos aprendiam o português, eram batizados com nomes portugueses e obrigados a se converter ao catolicismo.

Os africanos contribuíram para a cultura brasileira em uma enormidade de aspectos: dança, música, religião, culinária e idioma. Essa influência se faz notar em grande parte do país; em certos estados como Bahia, Maranhão, Pernambuco, Alagoas, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul a cultura afro-brasileira é particularmente destacada em virtude da migração dos escravos.

Os bantos, nagôs e jejes no Brasil colonial criaram o candomblé, religião afro-brasileira baseada no culto aos orixás praticada atualmente em todo o território. Largamente distribuída também é a umbanda, uma religião sincrética que mistura elementos africanos com o catolicismo e o espiritismo, incluindo a associação de santos católicos com os orixás.

A influência da cultura africana é também evidente na culinária regional, especialmente na Bahia, onde foi introduzido o dendezeiro, uma palmeira africana da qual se extrai o azeite-de-dendê. Este azeite é utilizado em vários pratos de influência africana como o vatapá, o caruru e o acarajé.

Na música a cultura africana contribuiu com os ritmos que são a base de boa parte da música popular brasileira. Gêneros musicais coloniais de influência africana, como o lundu, terminaram dando origem à base rítmica do maxixe, samba, choro, bossa-nova e outros gêneros musicais atuais. Também há alguns instrumentos musicais brasileiros, como o berimbau, o afoxé e o agogô, que são de origem africana. O berimbau é o instrumento utilizado para criar o ritmo que acompanha os passos da capoeira, mistura de dança e arte marcial criada pelos escravos no Brasil colonial.

OS IMIGRANTES

O imigrante germânico e suas tradições: Oktoberfest em Igrejinha.

A maior parte da população brasileira no século XIX era composta por negros e mestiços. Para povoar o território, suprir o fim da mão-de-obra escrava mas também para "branquear" a população e cultura brasileiras, foi incentivada a imigração da Europa para o Brasil durante os séculos XIX e XX. Dentre os diversos grupos de imigrantes que aportaram no Brasil, foram os italianos que chegaram em maior número, quando considerada a faixa de tempo entre 1870 e 1950. Eles se espalharam desde o sul de Minas Gerais até o Rio Grande do Sul, sendo a maior parte na região de São Paulo. A estes se seguiram os portugueses, com quase o mesmo número que os italianos. Destacaram-se também os alemães, que chegaram em um fluxo contínuo desde 1824. Esses se fixaram primariamente na Região Sul do Brasil, onde diversas regiões herdaram influências germânicas desses colonos.

Os imigrantes que se fixaram na zona rural do Brasil meridional, vivendo em pequenas propriedades familiares (sobretudo alemães e italianos), conseguiram manter seus costumes do país de origem, criando no Brasil uma cópia das terras que deixaram na Europa. Alguns povoados, fundados por colonos europeus mantiveram a língua dos seus antepassados durante muito tempo. Em contrapartida, os imigrantes que se fixaram nas grandes fazendas e nos centros urbanos do Sudeste (portugueses, italianos, espanhóis e árabes), rapidamente se integraram na sociedade brasileira, perdendo muitos aspectos da herança cultural do país de origem. A contribuição asiática veio com a imigração japonesa, porém de forma mais limitada.

De maneira geral, as vagas de imigração europeia e de outras regiões do mundo influenciaram todos os aspectos da cultura brasileira. Na culinária, por exemplo, foi notável a influência italiana, que transformou os pratos de massas e a pizza em comida popular em quase todo o Brasil. Também houve influência na língua portuguesa em certas regiões, especialmente no sul do território. Nas artes eruditas a influência europeia imigrante foi fundamental, através da chegada de imigrantes capacitados em seus países de origem na pintura, arquitetura e outras artes.

ATIVIDADE NO CADERNO – ESTUDO DE TEXTO

1 – LEIA o texto, PROCURE O SIFNIFICADO das palavras grifadas num dicionário e TRANSCREVA para o CADERNO as frases correspondentes à essas palavras grifadas usando os sinônimos encontrados!

ATIVIDADE PARA REFLEXÃO - ENTREGAR (usar folha de sulfite)

2 – RELEIA o texto e RESPONDA:

Quais as três etnias que influenciaram a cultura brasileira, principalmente no período da colonização entre os séculos XVI e XIX e qual delas exerceu maior influência?
 R = indígena, africana e portutuguesa/ foi a poirtuguesa

Apesar da diversidade da cultura brasileira, quais os dois fatores que são comuns nessa diversidade?
R = a língua portuguesa e a religião católica

Quais os grupos étnicos que deixaram influências na cultura nacional e quais as suas contribuições nas regiões Norte, Nordeste e Sul?
R = NORTE - têm forte influência das culturas indígenas, enquanto algumas regiões do NORDESTE têm uma cultura bastante africanizada, sendo que, em outras, principalmente no sertão, há uma intensa e antiga mescla de caracteres lusitanos e indígenas, com menor participação africana. No SUL do país as influências de imigrantes italianos e alemães são evidentes, seja na língua, culinária, música e outros aspectos. Outras etnias, como os árabes, espanhóis, poloneses e japoneses contribuíram também para a cultura do Brasil, porém, de forma mais limitada.

Quais os centros culturais estrangeiros que também adicionaram novas características à paisagem cultural brasileira a partir do século XIX?
R = França, a Inglaterra e, mais recentemente, dos Estados Unidos, países que exportam hábitos e produtos culturais para o resto do globo.

Os africanos escravizados no Brasil se originam de diferentes povos. Quais são esses povos?
R = bantos, nagôs, jejes, cujas,  hauçás e malês,

Com quais objetivos a imigração europeia para o Brasil foi estimulada nos séculos XIX/XX?
R = Para povoar o território, suprir o fim da mão-de-obra escrava mas também para "branquear" a população e cultura brasileiras,

3 – No verso da folha de sulfite, FAÇA um QUADRO SINÓTICO (quadro comparativo) como o modelo abaixo com as influências trazidas por indígenas, portugueses e africanos em diferentes áreas da cultura brasileira – Pesquise no texto e em outras fonte (livros, internet, etc.):

	língua	culinária	música	folclore	religiosidade
Indígenas
Portugueses
Africanos
Italianos
Alemães

PARA OS 2°s A e B/2014

O BRASIL NA ÚLTIMA DECADA DO SÉCULO XX

Desde de 1990 que o sistema capitalista vivia um novo processo de reorganização da economia mundial que ficou conhecido como Globalização. Um dos aspectos significativos desse processo, foi a ocorrência de uma revolução tecnológica na área de comunicação (telefonia fixa e celular, internet, televisão, satélites artificiais) e na área da informática (computadores pessoais e programas de fácil acesso) que facilitou e intensificou as possibilidades de comunicação entre empresas e pessoas, garantindo empregos, negócios e amizades de caráter interplanetário.

Toda essa modernização tecnológica só vai começar a aparecer no Brasil no final da década de 1990, marcando o início de um novo período histórico que ficou conhecido como Nova República, iniciado em 1985 com o “Movimento Diretas Já” e que marcou o fim da Ditadura Militar (1964/1984).

Nessa Nova república iniciada em 1985 e que dura até hoje, o Brasil iniciou um processo de redemocratização e reorganização econômica e social. Um dos marcos (acontecimentos) dessa redemocratização foi a promulgação de uma nova Constituição em 1988, garantindo os princípios democráticos mais elementares, como a liberdade de trabalho, de  expressão do pensamento, da locomoção por todo o país, eleições livres, a participação nos partidos políticos, o livre acesso a qualquer religião, o acesso à educação, à assistência, à saúde, à previdência social, ao lazer e à segurança pública.

A primeira experiência do povo com essas amplas liberdades foi participar das primeiras eleições para eleger um novo Presidente da República em 1989, elegendo Fernando Collor de Mello. Mas essa primeira experiência trouxe também a primeira decepção e a primeira crise política desse novo período. Em 1992, o Presidente Collor foi cassado e sofrendo o Impeachment por envolvimento num esquema de corrupção organizado pelo seu tesoureiro na campanha eleitoral Paulo Cesar Farias.

Em relação à situação econômica, o Brasil herdou dos militares um pais com altos índices de inflação e desemprego, sem crescimento econômico. Desde de 1985 que as tentativas de solução para esses problemas econômicos através propostas planificadas (Plano Cruzado-1986, Plano Bresser-1987, Plano Verão-1988 e Plano Collor-1990) haviam frustrado o povo, porque não resolveram nada. Em 1994, o então Ministro da Fazenda Fernando Henrique Cardoso apresentou o uma proposta estruturante e definitiva que dura até hoje e que foi chamado de Plano Real: - estabilizou a economia, abaixou a inflação, renegociou as dívidas interna e externa, adaptando o Brasil para o mundo globalizado.

Essa adaptação vai ocorrer de fato nos dois mandatos de Presidente do Fernando Henrique Cardoso (FHC) – 1994/1998/2002. As principais medidas adotadas pelo governo FHC, foram: - a privatização (venda) das empresas estatais (do governo) dos setores de telecomunicações, energia elétrica, siderurgia, mineração e petroquímica e passou a ser apenas um fiscalizador dessas empresas através da criação de Agências Reguladoras (ANATEL, ANEEL e ANP); - abriu a economia nacional para as empresas estrangeiras facilitando a entrada de seus produtos no mercado brasileiro, uma verdadeira invasão de produtos chineses, japoneses, indonésio, europeus, norte-americanos; - crescimento da economia informal;

Na área social ocorreu uma tímida mudança: na educação reduziu de 18,3 para 12,8% o índice de analfabetismo; reduziu a taxa de mortalidade infantil de 36,5/1000 mortes para 29,6/1000; - os baixos salários e as políticas de baixos índices de reajuste salarial, provocaram centenas de greves em quase todos setores da economia, de metalúrgico a profissionais de transportes e dos serviços públicos, principalmente da saúde e da educação.

 

ATIVIDADE PARA ENTREGAR

REFLITA SOBRE AS CONDIÇÕES HISTÓRICAS DO MUNDO E DO BRASIL NA ÉPOCA EM VOCE NASCEU, LENDO O TEXTO E RESPONDENDO:

1 – No final do século XX (1990) o sistema capitalista passou a viver uma nova fase chamada globalização. O que foi essa globalização?
R - um novo processo de reorganização da economia mundial

2 -  Essa globalização foi impulsionada por uma revolução tecnológica. Quais setores essa revolução atingiu?
R - na área de comunicação (telefonia fixa e celular, internet, televisão, satélites artificiais) e na área da informática (computadores pessoais e programas de fácil acesso)

3 -  Que consequências essa revolução tecnológica provocou?
R - facilitou e intensificou as possibilidades de comunicação entre empresas e pessoas, garantindo empregos, negócios e amizades de caráter interplanetário.

4 – O Brasil entrou nessa era da Globalização vivenciando uma mudança importante na sua história:

a) Qual o nome dado ao período anterior à globalização?
R - Ditadura Militar (1964/1984).

b) Qual o nome dado ao período histórico atual do Brasil?
R - Nova República

5 – Quais as mudanças políticas ocorridas no Brasil a partir de 1985?
R - iniciou um processo de redemocratização,  promulgação de uma nova Constituição em 1988, garantindo os princípios democráticos mais elementares.

6 – Quais as mudanças econômicas ocorridas no Brasil a partir de 1985?
R - propostas planificadas (Plano Cruzado-1986, Plano Bresser-1987, Plano Verão-1988 e Plano Collor-1990),  que não resolveram os problemas herdados da ditadura e o Plano Real:-1994, que finalmente  estabilizou a economia, abaixou a inflação, renegociou as dívidas interna e externa, adaptando o Brasil para o mundo globalizado.

7 – Quais as consequências sócias dessas mudanças políticas e econômicas?
R - ocorreu uma tímida mudança: na educação reduziu de 18,3 para 12,8% o índice de analfabetismo; reduziu a taxa de mortalidade infantil de 36,5/1000 mortes para 29,6/1000; - os baixos salários e as políticas de baixos índices de reajuste salarial, provocaram centenas de greves em quase todos setores da economia, de metalúrgico a profissionais de transportes e dos serviços públicos, principalmente da saúde e da educação.

8 – Quais as mudanças adotadas por FHC e qual a sua importância em relação a Globalização?
R - a privatização (venda) das empresas estatais (do governo) dos setores de telecomunicações, energia elétrica, siderurgia, mineração e petroquímica e passou a ser apenas um fiscalizador dessas empresas através da criação de Agências Reguladoras (ANATEL, ANEEL e ANP); - abriu a economia nacional para as empresas estrangeiras facilitando a entrada de seus produtos no mercado brasileiro.